继《小菜场上的家——同济大学建筑与城市规划学院2010级实验班2012年秋季作业集》之后，实验班教学团队对实验班3年级同一建筑设计课程的教学总结专集，《建筑教学的共性和差异——小菜场上的家2  同济大学建筑与城市规划学院2011级实验班2013年建筑设计作业集》一书在我院的大力支持下于2015年12月再次由同济大学出版社出版。该书作者是负责“菜场及住宅综合体设计”课程的辅导教师：王方戟、张斌和水雁飞。李振宇院长为该书撰写了序。

        除了对课程设置、课程设计、课程背景等进行的介绍外，在书中作者也对同济大学建筑与城市规划学院三次引进教学对这次设计教学起到很大影响作用进行了总结。这三次引进教学是2004年由老师指导的本科四年级“研究建筑界面的分化复合现象以及这种建造可能性在功能重叠时的作用”建筑设计课程；2005年安东尼奥·希门尼斯·托雷西亚斯老师（Antonio JiménezTorrecillas）指导的本科四年级“甜爱路集合住宅设计”建筑设计课程；以及2010年期间由坂本一成老师指导的本科四年级“氛围的载体——同济大学专家公寓综合体建筑设计”建筑设计课程。通过回顾及分析这些教学，作者总结出了建筑设计教学中的共性和差异性。张斌、庄慎、水雁飞和王方戟几位老师一同对设计教学与设计实践之间关联进行的讨论是书的第二部分。然后该书展示了设计课题调研部分“都市微更新”的成果及教师评语。全书的主要内容是向读者展示学生的作业成果，并收录了陈屹峰、刘可南、拉斐尔·古里迪·加西亚（Rafael GuridiGarcía）四位老师与三位任课老师一起对学生作业的点评。全书不仅是建筑设计的作业展示，也是教师及建筑师们对与当代建筑设计教学、建筑设计实践等诸多相关问题的思考及观点论述。