本科学习，把握四个机会

亲爱的2016级本科生同学们，大家好！

        热烈欢迎259位新生来到同济大学建筑与城市规划学院！你们是上个世纪末出生的一代大多数同学出生于1998和1999，也有出生在1994、1996，甚至有一位同学出生于2000年，你们的到来给学院带来了新的活力。你们是沐浴着新世纪的阳光走进幼儿园的一代。

        在这里，我不说我们的CAUP学院有多么好，我也不说建筑学、城乡规划学、风景园林学有多重要，不说我们的课程有多么棒。你们已经用高考志愿和成绩单投了票。

        我只想说，新的时代，我们建筑城规学院的学习生活，至少有四个机会。

        首先，珍惜相互学习和合作的机会。在信息化、大数据、全球化的时代，在知识爆炸的时代，面对面的校园学习生活尤其珍贵。只有在校园里，你亲爱的老师，你友好的同学，会拿出十分钟的时间来，听你讲你的构思，你的方案，会鼓励你，点评你，甚至反驳你。在互相砥砺之间，逐步形成自己的审美口味，价值观和方法论。希望大家珍惜与那些跟你一样聪明的年轻人、年长者的交流，通过自己的思辨和实践，得到更好的结果。我们的学院里有215位教师，你不可能每个人都遇到；我们的学院每年有150场以上的国际讲座，你们也不可能都听过来。可是学院提供了各种各样的机会，让你享用，让你选择。孔子云：“三人行必有我师”，这就是给你们的第一份礼物。

        其次，逐步学会完整地组织Project的机会。冯纪忠先生提倡“花瓶式教育”，有收有放。“缜思畅想”。Project可以是一个设计方案，可以是一个活动，可以是一个装置，可以是一个展览。在Project中，你是主人，你可以调动各种不同的元素来完成你的创新，你的梦想放了以后还要收，要完成你的Project。这跟中学学习是大大不同的，这是学院可以给你们的第二份礼物。

        第三，把握一次对自己再认识的机会。在我1981年进入同济大学建筑系学习的时候，我们的“专业”概念是很明确的。记得那年的招生广告上，其他系说的都是培养“专门人才”，我们系写着培养“高级专门人才”。学习的内容，强调的是知识的完整和能力的培养，出来就是做建筑师、规划师、园林设计师的。到了今天，我们的知识体系更加多元，发展的方向更加丰富。本科学习，可以在专业通识教育的基础上，找到适合自己的道路。陈从周教授说，“园林有法无式”，我们的发展方向，有成功的经验可借鉴，也必须加载自己的特点，有自己的理想和自己的创造。这是学院可以给你们的第三份礼物。

        第四，得到人生历练，做到胜不骄，败不馁的机会。以建筑师的工作为例，我们设计100个方案，经过比选，调整，竞赛修改，也许只能实施一个。这就是人生的历练和写照，这跟做会计工作，文学工作，管理工作，是完全不一样的。所以，我们的人生态度，要经得起考验，只有输得起，才能赢得起。怎样才能输得起呢？我们的金经昌先生说，“城市规划是为人民服务的”。不仅是规划，还有建筑，景观，历史建筑保护工程，都是为人们创造美好的空间环境的。有了这样的境界，相信人生是长跑，特别是在遇到困难的时候，要坚持，要有信心，这是学院可以给你们的第四份礼物。

        祝福你们，请带上这四份礼物，与学院一起成长！

同济大学建筑与城市规划学院院长，教授

李振宇

2016年9月8日