图：刘悦来作为社区规划师积极参与基层社会治理和邻里共建，2025年1月与上海种花爷爷和邻居们一起亮相春晚

扎根社区育新人：

把思政课写进街头巷尾

作为“四有”好老师的践行者，刘悦来将思政教育与专业实践深度融合。他积极投身教学改革，作为核心成员完成的“践行‘人民城市’理念的建筑类人才培养体系创新与实践”荣获上海高教优秀教学成果特等奖。该成果引导学生走出象牙塔，通过课程设计与实践，深刻理解“人民城市人民建”的内涵，厚植家国情怀。

他参与创办的社会组织“四叶草堂”，为学生提供了大量社会实践和创新创业平台。学生们在社区花园项目中扮演设计师、组织者、沟通者等多元角色，全程参与与居民、街道、企业的复杂协商，在真实的社会场景中锤炼专业技能与责任担当。作为“互联网+”大赛和上海大学生社会实践项目的优秀指导教师，他指导的学生团队多次在国家级比赛中斩获佳绩，真正实现了以项目驱动创新、以服务淬炼品格。

创新教学促转化：

把城市作为最大的课堂

刘悦来的课堂从不局限于三尺讲台，而是延伸到城市的街头巷尾、社区的“边角料”空地。他带领学生脚踩泥土，在实践中教授永续设计理念和参与式规划方法，让学生快速掌握从理论到实践转化的关键能力。

他领衔打造的创智农园等300多个社区花园微更新实验，成为同济大学重要的教学科研基地。他作为主要召集人联合超过40所院校发起全国社区花园设计营造竞赛和社区参与行动，每年落地社区花园超过100个，覆盖50多座城市，形成了广域的实践网络。他本人荣获优秀师德师风教师、优秀毕业设计指导教师等多项荣誉，其教学成果获得了广泛认可。

援疆筑梦：

以“花开新疆”行动铸牢民族团结基石

刘悦来坚持问题导向，将科研选题瞄准国家战略需求和城市治理痛点。他担任上海市城市更新及其空间优化技术重点实验室社区花园与社区营造实验中心主任，研究成果获中国风景园林学会优秀科技成果奖。他主持的东明实验荣获上海优秀国土空间规划设计二等奖，标志着社区花园理念已转化为可复制、可推广的基层治理体系。他在重要期刊发表论文百余篇，连续2年入选CNKI城乡规划领域TOP1%学者，获2024年度中国园林优秀论文一等奖，其相关案例先后多次入选联合国人居署主编的《上海手册-21世纪城市可持续发展指南》 ，为全球城市可持续发展提供了中国方案。

2023年起刘悦来作为中央单位第十一批援疆干部担任乌鲁木齐市自然资源局党组成员、副局长，在援疆工作中，他发起“花开乌市”及“花开新疆”专项行动，将原本的荒废空间，通过与当地多民族群众共同参与设计和营造，转化为一百多个生机盎然的社区花园。这些花园既是生态修复的载体，更是铸牢中华民族共同体意识最接地气的空间阵地。他倾力培养本土人才，指导成立在地社会组织“乌龟营造”，聚合400多名志愿者，积极参与同济大学中华民族建筑文化传承与发展研究基地（目前为四部委铸牢中华民族共同体意识研究基地）、同济乌鲁木齐城市发展与治理创新中心和”大美新疆 同济有为“策展筹划等，为边疆稳定发展贡献专业智慧，撒下汗水，留下持续力量和工作方法。

刘悦来以赤诚的共产党员之心，将个人专业追求与党和人民的事业紧密结合，相关事迹被人民日报、中央电视台、光明日报等国家级媒体广泛报道。他用380余处社区花园和援疆的百余个花园，在祖国大地上书写了“人民城市”的卓越篇章，是当之无愧的新时代党员知识分子优秀代表。

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