数智时代的文明对话：同济CAUP与肯尼亚TUM开展AI赋能遗产保护中非联合教学

对于很多中国学生而言，非洲长期被简单地想象为“自然”“动物”与“Safari”。而蒙巴萨老城则呈现了另一种非洲：这里拥有绵延数百年的城市文明、复杂的海洋贸易网络，以及融合非洲、阿拉伯、印度与欧洲文化形成的斯瓦希里建筑传统。

从4月29日开始，在两校教授带领下，同济学生连续数日深入考察蒙巴萨老城。从耶稣堡到狭窄蜿蜒的斯瓦希里街巷，从珊瑚石墙体到雕花木门，系统调研了老城的空间结构、建筑类型与社区生活。在调研过程中，同学们逐渐意识到：历史城市保护并不仅仅是保存建筑实体，更重要的是如何保存城市中的生活、记忆与文化关系（图3-4）。

也正是在这一背景下，AI智能体设计被赋予了新的意义。

图3：同济学子在蒙巴萨老城内开展调研

图4：师生讨论整理调研成果

本次课程最大的特点，在于尝试将AI智能体设计与历史城市遗产保护结合。不同于传统建筑设计课程聚焦“建造什么”，本次课程更关注“如何让公众重新理解城市遗产”。学生们需要思考的，不只是空间形态本身，而是如何借助和利用AI系统构建历史城市的文化遗产知识库，并帮助国际游客、本地市民与老城居民等不同群体重新建立与历史文化遗产之间的活态互动关系。

围绕这一目标，同学们从不同角度提出了五组方案（图5）：

陈新䶮、许诺言提出的“HADITHI”，尝试通过故事叙事建立游客与社区之间的联系，并提出“守护者循环”机制，将线上互动反馈至线下遗产修复；

龙旖旎、张吉伟提出的“ONA MSA”，利用AR技术叠加历史场景，使游客能够直观感知建筑与城市空间的历史演变；

王雯令、覃虹宁提出的“MIA BUDDY”，通过情绪识别与个性化互动，引导游客沉浸式感知老城空间氛围；

农牧羚、刘少帅提出的“TEMBO BASSA”，以“城市解谜”方式组织空间体验，增强公众对历史街区的主动探索；

温涛宁、沈言提出的“HALISI MOMBASA”，则从“居民”与“学者”双重视角出发，构建更具真实性与日常性的城市叙事。

这些方案的重点聚焦于技术如何重新激活人与城市遗产之间的关系。过去的遗产保护往往更多面向专家，而AI时代的遗产保护，则可能成为一种公众广泛参与的文化重塑和再生的过程。历史建筑不再只是被观看的对象，也可能成为能够互动、交流与讲述故事的“界面”或“平台”。

图5：同济学子从遗产保护的不同角度提出5个智能体设计方案

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5月4日，同济师生在蒙巴萨斯瓦希里文化中心（Swahili Culture Center）向内罗毕举行课程成果汇报，由Onesmus Mwatu教授主持开幕式，汪妍泽助理教授主持汇报环节。

在开幕式上，肯尼亚国家博物馆耶稣堡世界遗产地执行策展人Haleem Hassan、蒙巴萨技术大学Kalandar S. Kamalkhan教授和伍江教授，先后致辞，不仅提出了对未来成果的殷切期盼（图6-9）。

图6：Onesmus Mwatu教授主持开幕式

图7：肯尼亚国家博物馆耶稣堡世界遗产地执行策展人Haleem Hassan致辞

图8：蒙巴萨技术大学Kalandar S. Kamalkhan教授致辞

图9：同济大学伍江教授致辞

作为汇报的总领和序幕，周鸣浩副教授以“Collaboration（合作）”“Exploration（探索）”与“Vision（愿景）”为主题，对2020年以来的中非联合教学进行了回顾和展望，并重点介绍了本次课程改革创新的大背景，即AI时代的建筑学教育的转型。他特别强调，建筑学教育必须学会与AI协作共生。AI正在改变建筑师传统的工作方式，但真正决定建筑学未来的，仍然是人的判断力、文化理解力与跨领域整合能力。未来的建筑师，不只是技术工具的使用者，更应该成为能够组织知识、连接产业并主动引导AI发展的创造者。这也是本次教学的初衷与目标（图10）。

图10：同济大学周鸣浩教授发表主旨报告

随后，五组同学先后汇报了各自的智能体设计方案，脉策科技CTO梁展钊现场演示了在同学们方案基础上，综合各组优点，并考虑可行性和落地性后，完成的AI伴游智能体的DEMO版本。原本静默的历史街区，在AI交互中逐渐“活”了起来：建筑会讲述自己的历史，街道会回应游客的探索，非遗工匠与社区居民也能够通过数字平台被重新看见。现场不时爆发出惊叹与掌声。蒙巴萨技术大学（TUM）学生Simon兴奋地说道：“这真的太酷了！智能体让平时那些看似普通的破旧老墙，瞬间变成了一场引人入胜的寻宝游戏！”另一位当地学生Mary则感叹：“通过这种数字化互动，老城里那些默默无闻的木雕师傅终于能够真正进入游客的视野，并得到更多关注与支持。”（图11-13）

图11：同济大学汪妍泽助理教授主持汇报环节

图12：同济学子汇报智能体设计方案

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图13：脉策CTO梁展钊进行智能体Demo版本演示

伍江教授在点评中指出：“我们的目标不仅是创造一个智能导游，更是要建立一个可持续的遗产保护生态——让每一次数字探索都转化为对实体遗产的守护，让历史不再仅仅是记忆，而是鲜活的体验。”

本次汇报不仅是一次课程展示，也成为连接高校、地方政府与国际机构的重要平台。

在斯瓦希里文化中心的汇报交流会上，来自蒙巴萨郡政府、肯尼亚国家博物馆、内罗毕大学建筑系等专家代表热烈参与了活动讨论，如内罗毕大学建筑系前任系主任Musau Kimeu教授、肯尼亚沿海地区建筑师协会（the ARCHITECTURAL ASSOCIATION OF KENYA - COAST REGION）主席Dancan Odhiambo先生等（图14）。

图14：汇报圆满完成，参与人员合影

此后，同济团队于5月5-6日前往内罗毕访问了联合国人居署（UN-Habitat）与内罗毕大学，并与机构领导和专家开展交流。

在联合国人居署总部，团队会见了人居署非洲部门负责人Vincent Kito、政策法规部门负责人Fiona McCluney、中国事务协调人杨榕司长等专家，并围绕数字技术与历史城市保护、AI与智慧城市建设等议题展开讨论。相关专家对同济团队将AI智能体引入遗产保护教学的探索表现出浓厚兴趣，并认为这一方向对于“全球南方”国家的历史城市更新具有重要启发意义（图15）。

图15：同济团队访问联合国人居署

在内罗毕大学，团队受到建筑系主任Robert Rukwaro教授、Musau Kimeu教授、Margaret Ngima教授等学者接待。双方围绕东非快速城市化背景下的遗产保护、热带地区可持续建筑与城市更新等问题展开深入交流，并就未来联合教学与科研合作达成初步共识（图16）。

图16：同济团队访问内罗毕大学

从最初的线上联合教学，到今天围绕AI与城市遗产展开跨学科探索，同济大学与蒙巴萨技术大学的合作已经不仅是一门设计课程，更逐渐发展成为一个连接建筑学、数字技术与跨文化交流的国际教学平台。

在AI快速发展的今天，建筑学教育也正在重新寻找自身的方向。这场发生在蒙巴萨老城中的联合教学，也许真正重要的，并不是某一个具体的AI产品，而是在探索一种新的建筑学可能：当传统行业边界被不断打破之后，建筑学如何继续介入城市、文化与社会，并在数字时代重新建立自身的价值。

而这，或许正是此次蒙巴萨联合教学最重要的意义。