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编者按:
城市是承载历史、生活的鲜活课堂,更是连接教育与实践的天然纽带。我院有“将城市作为课堂”的传统,今天分享的是将课堂搬进复兴岛、杨浦滨江和新天地等城市空间的创新教学实践,这些实践打破传统教室边界,让学子在工业遗存与滨水新景中触摸城市文脉,在实地观察与专家分享里理解更新理念。这种把知识融入真实场景、让设计扎根大地的教学模式,既激活了城市空间的教育价值,也让学习更具实践性和现实意义。文末有更多往期教学实践回顾,欢迎感兴趣的读者关注。

01
漫步船台,听一堂城市更新课
2026年3月7日,我院66名本科生与国豪、启迪书院的18名同学共同走进复兴岛船台公园。师生们首先漫步于由百年中华造船厂改造而成的滨水公共空间,随后聆听了“大设计”系列讲座第二期,在工业遗存与现代设计的对话中,完成了一次关于城市更新的深度研学。

沿着1.3公里黄浦江岸线缓缓而行,近距离观察巨型塔吊、斑驳船台、高桩码头等工业遗存如何被转化为独特的景观语言。同学们驻足讨论:巨大的塔吊当年如何运转?锈蚀的铁轨通向何处?工业遗迹以这样的方式重回日常生活,让人真切感受到老船厂的新生。


“大设计”系列讲座第二期在复兴岛船台公园A馆准时开讲。本次讲座邀请多位建筑领域的专家学者先后登台,围绕轨道交通站点的空间叙事、最美车站的城市感营造、城市基础设施复合化实践等议题展开分享。台下学子认真聆听,在多元观点的交流碰撞中,重新审视基础设施作为城市公共空间的潜力与可能。

从船台公园的实地感知到讲座课堂的理论思辨,半日的复兴岛之行让同学们深刻体会到:城市更新不仅是空间的再造,更是历史、艺术与日常生活的叠加共生。当工业遗迹遇见学术思考,当行走体验融入专业对话,这堂“行走的课堂”在黄浦江畔留下了属于建筑学子独特的学习印记。
02
漫步杨浦滨江,上一堂空间认知课
当工业遗产遇上现代城市,空间如何被重新阅读?2026年4月8日下午,杨树浦路640号——上海船厂修船分厂旧址前,同学们准时集合。依托《上海城市空间认知》课程,在上海市建筑学会公共空间与城市基础设施专业委员会专家的现场导览下,一场关于杨浦滨江的深度参观与讲解正式开启。

从船厂出发,沿江而行,1.5小时的行程里,老师带领同学们一路解读:百年工业的痕迹如何被保留?那些巨大的塔吊、系缆桩、老厂房,又是怎样与滨江步道、景观小品共生的?
行走在滨江栈道上,最吸引人的莫过于那些“新旧共生”的场景:一座锈迹斑斑的系缆桩旁,紧挨着现代风格的钢座椅;巨大的塔吊被保留为景观雕塑,步道从它的下方穿过,人仿佛穿行于历史之间。融合不是简单的复古,而是新设计与旧物形成平等对话。观景座椅、垃圾桶等等,除了宏大的建筑与景观,老师还引导大家关注那些容易被忽略的“小设计”。同学们纷纷举起手机,拍下这些细节。
杨树浦水厂是行程中一个重要的学习点。这座始建于1881年的英式古典风格建筑群,至今仍在运行。它的保留策略尤为特别:为了不破坏水厂的完整风貌,滨江步道采用水上栈桥的形式,从水厂前方的江面上绕过。行走其上,一侧是百年水厂的城堡式墙垛与窗洞,一侧是开阔的黄浦江景。
工业遗产不是城市的包袱,而是独特的资源。好的更新,不是抹去过去,而是让不同时代的痕迹都能被看见、被使用、被珍惜。
03
植此青绿:生境营造实践
4月11日上午,景观学系沈洁老师带领来自建筑与城市规划学院、国豪书院、海洋学院等10名本科生与研究生,走进2026上海国际花卉节新天地会场,在同济大学景观学系师生共同设计的参展花园《任意门》中,开展了一场别开生面的种植实践课。
辨认当日即将下地的植物材料:鹅掌柴、绣球、百子莲、白晶菊、柳叶马鞭草、齿叶薰衣草、西班牙鼠尾草、小兔子狼尾草与罗马薄荷,学习种植过程和方法……施工过程有些辛苦,但在与大自然的对话中,大家通过身体力行感受到了造园的快乐与意义。
《任意门》花园的主题是致敬过往、珍惜当下、奔赴未来,而此次生境营造,正是这趟时空旅程中一个令人难忘的节点。
-THE END-