“师领学航”教学拓展活动 

走进上海最后的渔村：一场历史记忆与当代思考的设计交融

11月8日，以“沪缘渔韵·设计新生”为主题的“师领学航”教学拓展活动，于上海东南端的金山嘴老街正式启幕。本次活动由建筑与城市规划学院牵头组织，吸引了来自国豪书院、启迪书院与新生院的三十余名大一新生共同参与。在国际师生对上海城乡空间展开研讨的背景下，本次实践旨在引领新生深入探访这座“上海最后的渔村”，以设计思维为桥，捕捉濒临消逝的渔村文化记忆，并探索其在人工智能时代国家大都市中的再生路径。

活动构建了“场地导览—创意路演—空间漫步—延伸思考”的完整研习闭环，通过系统性工作坊与沉浸式场景体验，激发学生对上海人民城市理念下城乡空间演变与社区可持续发展的多维认知。

行程伊始，一场别开生面的“车上课堂”随之展开。带队教师张泽、范兆祥在前往金山嘴的途中，简要而又系统地介绍了金山嘴渔村作为上海成陆起源与重要渔港的悠久历史，讲述其从古代盐场、近代渔港到当代文旅地标的演变脉络，为接下来的实地研习构建起清晰的空间与历史认知框架

抵达金山嘴老街后，师生一行首先走进位于金山嘴老街入口的渔家茶室，在工作人员的讲解中，深入理解“渔”文化如何塑造本地社区结构、经济模式与生活方式。

随后，在带队教师翁超老师的主持下，来自全球十多个国家的学生团队依次登台，向同学们分发由他们亲手绘制的金山嘴渔村明信片，并围绕“建筑风格”、“产业功能”、“开放空间”、“社群文化”、“交通网络”五大主题进行设计构思方案路演。特邀嘉宾Ole Bouman教授与Harry den Hartog教授对各项方案逐一进行专业点评，在跨文化对话中激发新生对“城市记忆存续、社区活力重塑与AI赋能设计”等议题的深入思考。

随后，在金山嘴渔村空间导览地图的指引下，同学们沿百年老街展开系统性的环境观察与空间体验。两旁融合江南韵味与海洋记忆的民居建筑，以及海渔文化馆、渔具馆、妈祖文化馆、渔民老宅、民间收藏馆与各类工作室、民宿集群等转型空间，成为理解传统与现代交织的生动教材。Ole Bouman教授和Harry den Hartog教授与带队教师进一步开展现场教学，引导同学们捕捉场所氛围，观察人地互动，从空间肌理中识别保护与发展中的现实挑战与潜在机遇。

活动尾声，带队教师张泽带领部分同学登上原海堤公路，远眺大金山岛，结合文物保护点“海岸瞭望台”，介绍上海围海造地、沧海桑田的演变历程，并引领同学们思考国土空间规划治理的重要价值。

上海大都市圈的历史演进图示（资料来自于“上海大都市圈”微信公众号）

返程途中，带队教师对全天活动进行总结，鼓励同学们以规划设计之眼重新审视身边的城乡空间，思考人工智能时代设计思维的独特价值，并期待大家持续参与后续系列教学拓展活动，共同为城乡空间活力注入科技前瞻与人文关怀并重的创新力量。