随着学院新进教师、博士后队伍的不断扩大，需要更多的灵活工作空间，增进不同专业方向老师之间的交流。经学院讨论决定增加两处共享空间，此次空间改造将原D楼五层三个报告厅之间的预留房间D507、D509改造为创新空间（Innovation Space），为学院教师、特别是新进青年教师和博士后，提供更多灵活便捷的办公环境，并有效提升空间的使用效率。

原D507、D509为多边形不规则房间，由于家具与室内空间的不匹配，导致空间利用率低；另外，狭长空间的自然光照不足，并且空调风机和消防设施限制了吊顶的设计，因此，需要结合房间形状和现有设施，设计合适的方案，并需要重新布置共享工位。

新的空间布局分为两个主要功能区：固定区域和灵活区域。固定区域围绕不规则墙面定制了软包座椅，每个工位配备办公桌和电源；灵活区域则布置了一组活动式三角形座凳，可根据使用需求自由组合，既可单独使用，也可与工位结合，适合讨论或团队协作。

设计使用白色、黄色、灰色作为主色调，提升空间的亮度和活力。墙面采用深灰色软包装饰，与黄色沙发、白色办公桌搭配，软包的使用使得空间更加柔和。墙面和沙发延伸出隔断，增强了包裹感和私密性，提升使用者的体验。

为了适应不规则空间，吊顶采用了三角形元素设计，定制了三角形LED灯具和金属板吊顶，配色与家具一致。房间两侧增加了泛光灯带设计，使顶部空间更加通透和明亮，提升了空间整体的舒适性。

此次D楼创新空间改造项目，通过对空间布局、家具配置、照明全面优化，不仅提升了教学科研空间的使用效率，还为教师提供了一个更加灵活高效的工作环境。改造后的空间希望能为青年教师和博士后们提供了一个激发灵感的工作场所，进一步促进学院教学与科研活动的开展。