课程回顾 | 混凝土之外 —— 2022级建筑五班设计基础III课程成果展览
发布时间:2024-01-25


2023年9月,国际知名建筑历史与理论学者、评论家Wilfried Wang教授开始执教于同济大学建筑与城市规划学院。延续其在哈佛大学设计研究生院等高校长期设计教学方向之一,他为二年级设计基础III课程出题“Farewell to Consumer Culture – Welcome to Productive Lives”,要求学生基于家乡建造方式与建筑材料研究,构想一座尽可能少使用混凝土与钢等不可持续材料、兼顾生活与生产的小住宅。


指导老师:Wilfried Wang、田唯佳、莫万莉、钱晨

学生: 罗潇、马文俊、张佩蕙、李沁桐、屠皓宣、韩增川、汪嘉琳、狄凌旭、屠骏琦、二木侑香、陈淑美、李举莉、周润琪、刘心韵、黄泰志。


助教:杜心可




2024年1月4日中午,同济大学建筑与城市规划学院建筑系二年级设计基础III课程“Farewell to Consumer Culture – Welcome to Productive Lives”成果展于建筑与城市规划学院D楼门厅正式开幕。出席本次课程设计展的嘉宾有同济大学建筑与城市规划学院建筑系副系主任张鹏教授,基础教学团队徐甘副教授。基础教学设计主管田唯佳副教授首先介绍了本次课程。张鹏教授与徐甘副教授随后致辞,对二年级学生设计作业的完成度与思考深度表达了肯定。


张鹏副系主任致辞

徐甘副教授致辞

田唯佳副教授介绍本课程

成果展开幕式致辞


课程由Wilfried Wang教授、田唯佳副教授、莫万莉助理教授、钱晨博士四位老师共同指导,致力于探讨两个维度上的替代方案:一方面,如何在消费主义与气候挑战的背景下,回到一种朴素、自足的地方生活方式,并探索建筑在其中的角色与作用;另一方面,在本科二年级这一为今后的设计观念能够奠定基础的节点,令学生得以在一学期的时间中讨论任务书的自我定义、建造方式与材料的选择、对于家乡建筑的关注,和最为重要的、对于当下建筑状况的批判性思考。最终呈现的15件作品,或向家乡与长辈的生活方式进行学习,或以简单的形制塑造朴素而真实的空间体验,或以最为简单的材料与构造方式塑造出一处生活与生产并行的小小天地。


从策展概念的提出到展览板块的确定,从展陈设计的“竞标”到展览现场的搭建,从展览图册的编排到课程影片的制作,完全由学生自主完成。值得一提的是,学生们巧妙地利用了建造节的剩余木材,以此回应设计课题中的可持续观念。


01

混凝土之外 


混凝土,一种富有魔力的建筑材料。许多现代建筑师致力于通过混凝土塑造各种独特的形态和结构,创造出强烈的建筑风格。混凝土的性能优越而稳定,能以不变的计算方式应对万变的场地环境。相似的混凝土建筑可以被流水线般快速地“生产”在世界各地。混凝土让建筑设计似乎有无限可能


当前的混凝土消费文化基于线性过程:建材被开采、加工、使用、丢弃。在生态环境日益恶化的现状下我们需要寻找闭环的建筑建造过程,混凝土建筑易老化、剥落、年久失修的弊端逐渐体现出来。全世界建筑同质化,批量化建造的建筑越来越多,不能针对性解决问题。奇奇怪怪的建筑与抽象造型完全基于对样式的追求,缺乏对功能的理性思考。


课题致力于在不用或尽量少用混凝土的前提下,重新思考建筑与材料、建构、类型、生活和工作的关系。工作室的15位同学们重返家乡,为自己寻找独一无二而具体的建造场地和服务对象并深入调研了在地传统、建造方式与材料,以创造一个居住与生产的复合空间。这里将展陈从初期的炭笔草图到最终图纸在内的设计全过程。


2022级建筑五班


02

三大板块


本土建造

就地取材、易加工易维修、适应本地使用

混凝土之外,我们只得就地取材——这不仅是降低成本的办法,还是对于一个“具体”的建造项目所在地的回应。本土的材料,赋予了实际建造能够随时间流逝被本土居民容易地维修的特性;而千百年来积累下来的简单、有效、可持续的本土的建造方式,也能使建成的房屋长久存在下去。


家乡类型

满足生活需求、传统形制、追溯家乡生活方式

混凝土之外,没有了其带来的“完全自由”的形式,我们回归家乡——这里不排斥传统,也不排斥现代,这给了我们足够的理性思考空间。每一个“具体”的本土家庭的特定需求和生活方式,与地方的生活方式和集体记忆的回响,一同让我们回归“类型”的思考,追溯真正具有在地性的建筑。


简单形式

合理结构和构造、谦逊的态度,追求实际感受

混凝土之外,摒弃了不具有实用价值的“造势”,我们更加谦逊而理性地思考建筑合理的结构和构造。从简单的形式出发,创造出为使用者需求服务的空间。当建筑去除了繁复的花样,一方面为生态环境减负,另一方面获得最佳的实际感受,这样的建筑是当下需要的建筑。


03

展览现场


展览开幕现场照片 ©刘采葭

展览开幕现场照片 ©刘采葭

同学们设计的展览现场 ©杨作勋

模型和图纸在自己设计建造的展台上展出 ©杨作勋

展台局部照片-李沁桐 ©杨作勋

展台局部照片-屠皓宣 ©杨作勋

展台局部照片-罗潇 ©杨作勋

展台局部照片-陈淑美 ©杨作勋

展台局部照片-狄凌旭 ©杨作勋

展台局部照片-刘心韵 ©杨作勋

展台局部照片-李举莉 ©杨作勋

展台局部照片-汪嘉琳 ©杨作勋

展台局部照片-马文俊 ©杨作勋

展台局部照片


04

课程回顾


学生策划、拍摄与剪辑的课程影片

前导训练“画-画框-房间”之画框设计

前导训练“画-画框-房间”之房间炭笔草图

厄瓜多尔建筑师David Barragan课堂评图

中期评图

期终评图

结题合影

课程回顾照片


05

作业介绍(部分)

屠皓宣的设计“土上的家”位于中国西南部云南省省会昆明市的郊区的山谷,有着极为舒适的气候和丰富的物产。基地的主人是心理咨询师刘女士和木工陈先生,用回收的物品和木材生产手工艺品,并为6名学龄以下的儿童提供自然教育,因此我设计了住宅单元、开放的集体生活区、一个工作坊和多功能空间形成的聚落。此外,一个庭院和通往桃树的开口,支持了“公社”的各种活动。夯土热工性能优异,而毛石基础则能阻隔潮湿。由于儿童活动和集体生产生活需要有被覆盖的开放空间,设计了连续而联通的屋檐下空间,将独立的体量联系在一起。夯土墙体承担着瓦屋顶的重量,而与墙体和木地板分离的木柱则搭创造轻盈而敞开的空间。这不仅简化了建构,也创造了体量与构架的强烈对比

图纸展示


罗潇的设计新陈代谢中的房子有以下三个要点:1:H字型夯土结构可长期存在,U 字型夯土围合的辅助空间磨损率高,可进行必要的更迭和替换:中心空间部分:通过调整 H 型夯土框架之间的间距,可以满足不同工匠的不同生产/生活需求,甚至有可能成为祠堂、图书馆等公共空间。辅助空间部分:嵌入不同的可更换的木盒子以满足不同的需求和功能,其功能可根据时代发展不断更新;2. 服务空间与被服务空间交替布置(ABABA)。3. 生产生活并置共存,但通过结构、铺装等加以区分,由门厅(过渡的功能)联系两者。

图纸展示


屠骏琦的设计“诒沪”是对里弄旧居适应性改造的一次尝试,房屋位于黄浦区小南门,属于动迁地块,也是外祖父的旧居,为新式砖木里弄建筑。我在其中引入了同样为近代上海象征的旗袍作为“生产-居住”模式的产品;建筑立面保留部分传统形式、追求以周围建筑和谐;运用顶升技术增加楼高与层数,从而增加使用面积;多以传统的中轴线布局给予大气的空间体验;这是乔家路上普通的“一户”,也是承载近代文化与现代生活方式的“诒户”。

图纸展示


马文俊的设计“谦逊的家”位于山东省济南市的一个村庄,这里冬暖夏凉,相对干燥,房屋建筑和村庄布局具有典型的中国北方农村特色。在这块规整的长方形宅基地上,建筑设计采用了四合院的形式,南北两屋分别承担生活和生产功能,两屋之间的挑檐部分缓和了室内外界限,同时提供了饮食和休息空间,使活动范围更加广泛。建筑高度对称,尊重传统的合院形制。砖墙、砖地面和木质屋顶营造出宁静温馨的氛围。

图纸展示




THE END






供稿 | 建筑系

排版 | 易文静

编辑 | 沈思韵