为了更好地贯彻学“四史”的要求，迎接中国共产党的百年华诞，研究生第八党支部和第十三党支部的党员、入党积极分子认真学习“四史”，研究乡村在革命、建设、改革开放和新时代的重大事件与历史地位，推出“学四史”系列漫画故事，直观展示乡村在党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史中发挥的历史作用。敬请关注。
第二话 “耕者有其田”
1949年9月29日
《中国人民政治协商会议共同纲领》中明确写道
第三条：“有步骤地将封建半封建的土地所有制改变为农民的土地所有制”
第二十七条：“必须保护农民已得土地的所有权……实现耕者有其田”
1924年1月20日至30日
中国国民党第一次全国代表大会在广州举行
孙中山提出了“耕者有其田”的主张
并在晩年把它作为实现平均地权的口号
但作为不利于大地主阶级的政策，它随之被取缔。
“耕者有其田”的真正实现
是在毛泽东的带领下完成的
1928年5月
井冈山根据地开展了土地革命
同年12月毛泽东主持制定了《井冈山土地法》
1931年2月
毛泽东在《给江西省苏维埃政府的信》中
明确地提出了农民土地所有权问题
除交土地税于政府外
均归农民所有
1947年，中国共产党召开全国土地会议
决定在解放区进行土地改革
并制定了《中国土地法大纲》
大纲规定：“没收地主土地，
废除封建剥削的土地制度
实行耕者有其田的土地制度，
按农村人口平均分配土地”
1954年9月20日的《中华人民共和国宪法》
第八条：“国家依照法律保护农民的土地所有权和其他生产资料所有权”
这使得“耕者有其田”的法律地位得到了保障
“耕者有其田”不是封建的土地私有制
而是革命的土地私有制
它彻底消灭了中国两千多年以来的封建的、剥削性的土地制度
把大量劳动力从土地中解放出来
为新中国成立后的迅速工业化奠定了基础
也赢得了农民阶级的支持
成为中国无产阶级革命胜利的重要原因之一
今天的“学四史”系列漫画故事到此结束，期待下次再会:)
党的十九大将乡村振兴上升为国家战略，受到各界高度关注。党政机关及其所属部门、高校与科研院所、企业、村民等社会各界都积极参与乡村振兴的相关工作中。
同济大学建筑与城市规划学院研究生第八党支部牵头，联合研究生第一、二、五、十三党支部已经连续4年开展“党建助推乡村振兴”系列活动。
以“乡村振兴、党建破题”的工作思路，采用“党建 + 实践”的工作方法，在浙江黄岩、上海金山等地的乡村开展调研、学习、座谈、实践等工作，在浙江黄岩建立全国第一个高校在乡村的党建教育基地——“同济·黄岩党建教育基地”，在乡村中组织党的理论知识学习，为村两委和村民授课，举办乡村振兴成果展览；在疫情期间，编制《乡村防疫手册》，在浙江黄岩的乡镇与村落中发放，受到广泛好评；举办“同济·复旦乡村振兴理论研讨会”等；组织编制了《黄岩乡村振兴手册》、《四史学习手册》等，力争充分发挥党员的先锋模范作用，树立党建助推乡村振兴的“同济样板”。
建筑与城市规划学院研究生第八党支部介绍：
建筑与城市规划学院研究生第八党支部现有成员40人，其中正式党员32人，预备党员8人。
在当前全面实施乡村振兴战略、实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的背景下，建筑与城市规划学院研究生第八党支部已连续4年开展“党建助推乡村振兴系列活动”，积极探索“党建+实践”的研究生党建工作路径，充分利用同济大学城乡规划学在国内领先的学科优势，依托党建发挥专业优势服务国家战略，提高党支部工作的政治站位，提升党员参与的积极性，为解决城乡发展不平衡不充分的问题做出同济贡献。
在学校与学院党委的正确领导下，积极组织四史学习，严格落实校党委生活指导意见，将理论与实践紧密结合，搭建组织建设引领乡村振兴的新平台。
本期漫画制作：
周叶渊
本期编辑：
许琳 林菲菲 崔家滢
活动策划：
初松峰 肖求波 王晶逸 王宣儒
指导老师：
唐育虹 王宁 郑晨 方勤
审读：
唐育虹 郑晨 初松峰 肖求波 王晶逸 辛蕾 刘姿辰
