知行合一践使命，校园治理焕新颜——景观党支部“先锋领航·校园善治” 对标争先实践系列活动（二）

为深入贯彻党的二十届四中全会精神,落实学校学生党支部“对标争先”建设项目要求,深化“先锋领航･校园善治”板块实践,同济大学建筑与城市规划学院研究生第十一党支部以党建为引领,聚焦校园生态治理与劳动育人融合,依托“知行花园”、“碳汇花园”实践教育基地,通过党员带头立责任､践使命,将专业优势转化为校园治理效能,在生态实践中锤炼党性修养,打造可复制､可推广的“党建+生态实践”新模式。

继两次理论课程之后，学院于2025年12月2日与12月9日，连续在知行花园与碳汇花园成功开展了第三、四次户外实践课程。活动延续高涨热情，吸引约150名师生共同参与。

四季流转，收藏当时。12月2日的第三次课，同学们从课堂真正走向土地，主题聚焦于“深度识别与生命收藏”。这不仅仅是一次植物认知的延伸，更是一场为校园自然建立“生命档案”的协作实践。

🌿 协作共建：为植物赋予“身份标识”
在系统回顾植物特征后，课程进入小组协作环节。同学们2-3人一组，亲手组装并安装植物标识牌。拧紧的是螺丝，树立起的是责任；悬挂的是标牌，赋予的是知识的可视性与环境的归属感。这一过程将劳动的具体操作与花园的公共教育功能紧密相连，让同学们的劳动成果成为校园永续的科普资源。

🌰 珍藏秋实：启动校园“种子银行”
深秋是收获与储藏的季节。在认识植物的同时，同学们亲手收集、处理并封存各类种子。这份“收藏”劳动，超越了简单的实物收集，它是对生命循环的认知，是对生态延续的承诺，更是构建校园种子资源库的初步实践。大家手中捧着的，是此刻的果实，亦是未来的可能。

当劳动教育遇见数字科技，会碰撞出怎样的火花？12月9日的第四次课给出了生动答案。本次课程以“虚实融合与创意表达”为核心，是一次对劳动教育边界的前沿探索。

📱 AR探园：解锁花园的数字化图层

同学们手持设备，在知行花园中开启一场沉浸式AR寻踪。扫描实景，虚拟信息叠加显现，知行花园的设计理念与生态价值、动态自然科普模块；植物的前世今生、生态故事以趣味方式娓娓道来。这场“寻宝”之旅，将传统的自然观察升级为互动探索，让劳动教育在科技赋能下，增添了强烈的探索乐趣，让静态景观升级为沉浸式教育平台。

拿着手机漫步花园，沿途的昆虫屋、黄金香柳、趣味花廊、碳迹云廊、秋日林径全是“隐藏打卡点”！    

AR扫码互动，知行花园基地介绍动态呈现，点击互动按钮触发关键场景，进行沉浸式体验。

解锁步骤：站在地贴点位前，手机扫码识别场景，即可解锁丰富内容，动态体验AR场景

每个点位都配有专属图标，地面上贴着印有“CAUP 知行花园”字样的专属地贴，这就是解锁AR场景的“魔法钥匙”！接着跟随我们体验不同AR场景吧~

#神秘AR点位探索# 拍照打卡AR点位，随时回看当天的花园AR场景，把花园记忆带回家。

体验过程中，界面底部的 “轻触拍照” 功能超受欢迎，大家纷纷定格自己与虚拟植物、动画角色的同框瞬间！

现场设置了活动指示牌，清晰标注AR点位分布，大家一边寻宝一边拍照，从识别地贴到触发场景，轻松玩转AR探园。

“循环奇境”点位，AR动画演示着“无废”的校园微循环。

🧊 手作沉淀：将自然韵律“贴”入生活
创意实践环节，同学们利用自然材料制作独一无二的种子冰箱贴。这份“手作”劳动，是审美创造，是情感寄托，更是将公共花园的集体记忆转化为个人珍藏的“成果转化”。一按一贴之间，自然之美与劳动之趣便融入日常生活。

✍️ 植物小卡+ AR联动，把花园知识库装进口袋

这次活动还准备了设计精美的植物小卡，正面印着植物介绍等趣味标签；背面则印着专属 AR二维码和简短的互动提示。

拿到小卡后，扫码就能解锁 “植物专属课堂”：不仅能看到可互动的植物模型，滑动手机就能360°观察植物，实现 “卡片-实景-虚拟” 的三重联动，让大家边逛边学，轻松记住植物知识。

活动结束，来看看同学们的“走心”分享～

从实物传承到科技赋能，从生态守护到创意表达，系列实践活动持续深化“知行合一”理念。

未来，支部将继续以“先锋领航・校园善治”为导向，让党员先锋作用在创新实践中充分彰显，以更扎实的行动、更丰富的形式，在四季更迭的耕耘、创造与探索中，实现品格、知识与能力的同步成长。