“李”久弥新内迁情，同心共筑新空间
2024年6月至8月，同济大学建筑与城市规划学院研究生第十党支部在四川省宜宾市李庄镇李庄中学顺利开展了暑期实践活动。
本次活动以李庄中学“同济文化展廊”的改造与合作共建为核心，涵盖了从历史资料收集、展板设计到空间改造的各个环节。
活动得到了李庄中学校方的高度重视和支持，并由研究生第十党支部书记刘思涵同志全程带队，支部全体党员积极参与。
2024年8月2日，由参与本次暑期实践活动的支部党员、李庄中学校领导一同召开了项目成果交流会，会上详细汇报了本次李庄中学展廊设计的理念、展板设计方案与空间设计方案。
一、传承同济精神，践行初心使命
李庄镇是同济大学的“第二故乡”，在抗战时期为同济大学提供了重要帮助。本次活动旨在进一步深化李庄与同济大学的历史情谊，传承同济精神，落实“为人民办实事”的初心使命。李庄中学作为同济大学重要的合作伙伴和帮扶对象，多年来见证了双方在红色教育、支教服务等领域的深厚合作。本次展廊改造项目正是基于此历史背景，系统梳理并展示了同济与李庄多年来的交流与合作。
二、展廊设计理念
在展廊设计过程中，实践团队围绕三个核心主题展开。首先，展现同济大学战时内迁的光辉历史，突出李庄当地对同济大学的无私援助；其次，体现同济大学与李庄中学多年合作的累累硕果，特别是研究生支教团在支教过程中取得的显著成效；最后，通过设计充满青春活力的展览空间，为李庄中学师生提供集思想教育与日常活动于一体的互动平台。
三、展板设计
展廊的展板设计共分为五个部分，内容涵盖李庄中学与同济大学的历史介绍、同济大学内迁史、双方帮扶共建的历程、以及研究生支教团的风采展示。展板采用明亮而活泼的色彩设计，图文并茂，既展现了历史的厚重感，又充满了现代设计的美感。整个展板不仅是历史的记录，更是激励李庄中学学子不断进取、勇攀高峰的精神阵地。
四、空间设计
展廊设计注重功能性与美观性的双重结合。实践团队根据李庄中学的实际需求，将展廊划分为墙面展览与互动装置区、户外讨论区、室外休息区、室外活动区等多个功能区域。设计语言现代，色彩明快，整个空间既满足了教育展示的需求，又为师生提供了一个愉悦的互动交流场所。通过合理的空间规划，展廊不仅提升了校园文化氛围，还为师生的日常活动增添了新的场所和可能性。
五、交流反馈
李庄中学校长、副校长与支部党员共同回顾了此次活动的全过程。校方对同济大学研究生第十党支部的专业设计和辛勤付出表示高度赞赏，并希望在未来能够继续深化合作，共同推动李庄中学的文化建设和教育发展。
此次实践活动，同志们通过追寻同济办学足迹，不仅增强了自身的实践能力和党性修养，也为李庄中学带来了校园空间更新的具体设计方案。研究生第十党支部将继续发挥专业优势，传承和弘扬同济精神，在为人民服务的实践中践行党员的初心和使命。
供稿：刘思涵
排版：常瑞康
